Pengembangan Sumber Daya Manusia Jenjang Pendidikan Tinggi :  Meningkatkan Kesiapan Kewirausahaan

Widiya Avianti; Endang Pitaloka; Dedeng Abdul Gani Amruloh

Authors

Widiya Avianti Universitas Winaya Mukti
Endang Pitaloka Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi Miftahul Huda
Dedeng Abdul Gani Amruloh Islam Dr. Khez Muttaqien University

Keywords:

Pengembangan Sumber Daya Manusia , Kompetensi Kewirausahaan , Mahasiswa , Entrepreneur

Abstract

Pengembangan sumber daya manusia (SDM) berbasis kompetensi merupakan pendekatan strategis dalam meningkatkan kualitas lulusan perguruan tinggi agar tidak hanya mampu memenuhi kebutuhan pasar tenaga kerja, tetapi juga memiliki kapasitas untuk menciptakan peluang usaha baru yang berorientasi pada kebutuhan masyarakat. Namun demikian, pendidikan kewirausahaan di perguruan tinggi masih menghadapi berbagai tantangan, antara lain dominasi pembelajaran teoritis, keterbatasan pengalaman bisnis nyata, serta belum optimalnya integrasi pengembangan kompetensi kewirausahaan dalam sistem pengelolaan SDM perguruan tinggi. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis model pengembangan SDM berbasis kompetensi kewirausahaan pada mahasiswa Program Studi Manajemen dalam mempersiapkan kompetensi sebagai pencipta bisnis baru yang adaptif, inovatif, dan berkelanjutan. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan desain fenomenologi. Informan penelitian dipilih menggunakan teknik purposive sampling sebanyak 20 mahasiswa dari populasi 250 mahasiswa Program Studi Manajemen yang memenuhi kriteria telah menempuh mata kuliah kewirausahaan, pernah mengikuti program kewirausahaan kampus, memiliki pengalaman merintis atau menjalankan usaha, serta bersedia mengikuti wawancara mendalam. Pengumpulan data dilakukan melalui wawancara semi terstruktur, observasi, studi dokumentasi, dan telaah literatur. Analisis data menggunakan model interaktif Miles, Huberman, dan Saldaña yang meliputi kondensasi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian diharapkan menghasilkan model pengembangan SDM berbasis kompetensi kewirausahaan yang mengintegrasikan experiential entrepreneurship learning, laboratorium bisnis, inkubator usaha, pendampingan mentor, serta real market exposure sebagai strategi peningkatan kompetensi kewirausahaan mahasiswa. Model tersebut diharapkan mampu memperkuat kesiapan mahasiswa Program Studi Manajemen untuk menjadi entrepreneur muda yang mampu menciptakan bisnis baru sesuai dengan kebutuhan masyarakat dan mendukung pembangunan ekonomi berkelanjutan.

References

Armstrong, M., & Taylor, S. (2023). Armstrong’s Handbook of Human Resource Management: A Guide to the Theory and Practice of People Management (16th ed.). Kogan Page.

Asy-Syafi’i, M., Sari, D. P., Hidayat, T., & Nugroho, A. (2025). Experiential Entrepreneurship Learning to Improve Entrepreneurial Competence Among University Students. Jurnal Pendidikan Biologi Indonesia, 11(1), 45–58.

Avianti, W., & Pitaloka, E. (2024). Penguatan Kompetensi Kewirausahaan Generasi Muda Melalui Pelatihan dan Pendampingan Usaha. Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 8(2), 115–124.

Becker, G. S. (1993). Human Capital: a Theoretical and Empirical Analysis, with Special Reference to Education. The University of ChicagoPress.

BPS. (2024, February). Keadaan Ketenagakerjaan Indonesia . Badan Pusat Statistik Republik Indonesia.

Cahyani, N. P. A., Widana, I. W., & Pramesti, N. M. (2020). Pengaruh Pendidikan Kewirausahaan dan Praktik Kerja Lapangan terhadap Minat Berwirausaha Siswa. Jurnal Pendidikan Ekonomi Undiksha, 12(2), 321–330.

Kaharudin, E., & Djohan, H. A. (2022). Pendidikan Kewirausahaan dalam Membentuk Karakter Entrepreneur Mahasiswa. Jurnal Pendidikan Kewirausahaan Indonesia, 5(1), 15–28.

Kementerian Koperasi dan Usaha Kecil dan Menengah Republik Indonesia. (2024). Laporan Perkembangan Rasio Kewirausahaan Nasional Tahun 2024. Kementerian Koperasi Dan UKM RI.

Kolb, D. A. (2015). Experiential Learning: Experience as the Source of Learning and Development . Pearson Education.

Liliana, C., & Dwikurnaningsih, Y. (2020). Evaluasi Program Pelatihan Kewirausahaan Menggunakan Model Kirkpatrick. Jurnal Manajemen Pendidikan, 7(2), 88–101.

Miles, M. B., Huberman, A. M., & Saldaña, J. (2014). Qualitative Data Analysis: A Methods Sourcebook (3rd ed.). Sage Publications.

Morris, M. H., Kuratko, D. F., & Cornwall, J. R. (2021). Entrepreneurship Programs and The Modern University. Edward Elgar Publishing.

Mukrodi, S., Hidayatullah, S., & Wibowo, A. (2021). Pelatihan Kewirausahaan sebagai Upaya Meningkatkan Semangat Berwirausaha Masyarakat. Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 6(3), 201–209.

Neck, H. M., Neck, C. P., & Murray, E. L. (2021). Entrepreneurship: The Practice and Mindset (3rd ed.). Sage Publications.

Noe, R., Hollenbeck, J. R., Gerhart, B. A., & Wright, P. M. (2021). Fundamentals of Human Resource Management (9th ed.). McGraw-Hill Education.

Wiratno, S. (2012). Pelaksanaan Pendidikan Kewirausahaan di Perguruan Tinggi. Jurnal Pendidikan Dan Kebudayaan, 18(4), 454–466.